Quem tem pouco tempo para estudar para o Enem precisa começar pela organização das prioridades. Em vez de tentar revisar todos os conteúdos de uma vez, a orientação é identificar os assuntos que aparecem com mais frequência na prova e aqueles em que o estudante apresenta mais dificuldade.
A psicopedagoga Alice Dias explica que também é necessário entender quanto tempo está disponível na rotina para, então, escolher as formas de estudo que cabem nesse período.
3 prioridades quando há pouco tempo para estudar para o Enem
Se o tempo até a prova está curto, não dá para tentar estudar tudo de uma vez. Por isso, Alice Dias explica quais pontos devem entrar primeiro no planejamento. Confira:
1. Comece pelos assuntos mais frequentes
O primeiro passo é fazer uma lista de prioridades e filtrar os assuntos que aparecem com mais frequência no Enem.
Depois, o estudante deve analisar quanto tempo tem disponível para incluir os estudos na rotina.
“Inicialmente, ele deve fazer uma lista de prioridades, filtrar os assuntos que caem com mais frequência e iniciar por eles. Após isso, deve ser analisado o tempo disponível que ele terá para incluir esse estudo na sua rotina e estruturar esse tempo”, explica.
2. Foque também nas suas dificuldades
Depois de identificar os assuntos mais frequentes, o estudante deve observar quais conteúdos apresentam mais dificuldade.
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Uma forma de fazer isso é acompanhar os próprios erros durante a resolução de questões. As perguntas que o estudante mais erra, demora para responder ou considera mais difíceis podem indicar quais conteúdos precisam de revisão.
3. Faça simulados e avalie os resultados
Os simulados ajudam a reunir diferentes conteúdos em uma mesma atividade. Para quem tem pouco tempo, eles podem ser usados junto com uma autoavaliação para identificar os pontos que precisam de mais atenção.
Segundo Alice Dias, não basta apenas fazer o simulado. É preciso observar os erros e entender onde estão as dificuldades.
“Os simulados acabam sendo uma boa saída, pois a englobam todos os conteúdos! Mas se o estudante tiver um pouco mais de tempo, vale a pena revisar os conteúdos das questões que estão errando no simulado pra conseguir amenizar as dificuldades aparentes”, explicou.
Como montar um cronograma de estudos para o Enem trabalhando e estudando?
Antes de criar um cronograma, o estudante precisa mapear o tempo livre que existe entre a escola, o trabalho e as outras atividades da rotina.
A partir disso, pode escolher as estratégias que consegue realizar nesse período, como resolução de questões, simulados, leituras e flashcards.
“O cronograma é uma das técnicas dentre inúmeras que existem. Se o estudante escolher essa técnica, ele precisa estar ciente de que deve mapear o tempo livre que tem em meio à sua rotina de trabalho e estudos”, comenta.
A psicopedagoga explica que o objetivo é aproveitar o tempo disponível para manter os estudos, mesmo quando ele é reduzido.
Uma maneira de identificar os conteúdos que precisam de mais atenção é registrar os erros durante os estudos.
O estudante pode anotar as questões que errou, aquelas que teve dificuldade para resolver ou que levaram mais tempo. Assim, consegue identificar os assuntos que precisam voltar para a rotina de revisão.
Qual é o erro de quem tenta estudar mais rápido para o Enem?
Para Alice Dias, um dos principais problemas é estudar sem fazer uma autoavaliação.
“O erro que eu, enquanto profissional, vejo como mais comum é o de não se avaliar. Estudar por estudar, sem ter uma autoavaliação, pode ser perigoso, pois o estudante acaba não identificando onde deve focar mais, onde precisa de uma revisão mais detalhada e cautelosa, e isso fará toda a diferença na hora da prova”, afirma.
Por isso, além de estudar, é importante acompanhar o próprio desempenho e usar os resultados para decidir o que revisar.
Quantas questões fazer por dia quando há pouco tempo?
Não existe uma quantidade única de questões que sirva para todos os estudantes. A definição depende do tempo disponível para cada pessoa.
A orientação é primeiro responder quanto tempo existe por dia e, depois, avaliar quantas questões podem ser resolvidas nesse período.
Os erros também podem ser usados como parte do estudo. Alice Dias recomenda combinar a revisão dos conteúdos em que o estudante errou com revisões gerais, que também incluam conteúdos acertados.
“A quantidade de questão é muito relativo, e essa pergunta deve ser feita de forma individual. Quanto tempo esse estudante tem por dia? Ao responder isso ele deve se perguntar, dentro desse tempo quantas questões eu consigo resolver?”, finaliza a psicopedagoga.
Ou seja: para quem está com pouco tempo até o Enem, a ideia é usar o período disponível para identificar prioridades, acompanhar os próprios erros e ajustar os estudos de acordo com as dificuldades encontradas.
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